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第四屆全國土木工程材料教師講課比賽暨第八屆全國建筑材料研究生論壇圓滿閉幕

時間：2019-07-19 來源：CCPA行業信息部分享：

2019年7月18日，第四屆全國土木工程材料教師講課比賽暨第八屆全國建筑材料研究生論壇各項豐富多彩的活動繼續進行，院士論壇、理事會、教學研討會、研究生論壇學術報告等活動為與會專家、老師、學生提供了多方位的學習交流平臺。

中國工程院院士張聯盟

東南大學材料科學與工程學院院長孫正明主持報告會

大會特別邀請到全國無機非金屬材料工程專業教執委、中國工程院院士張聯盟教授就“功能梯度材料”的材料用途、材料原理、材料對行業和國防的促進作用進行報告，闡述先進功能材料的設計思想和開發之路。

功能梯度材料（Functionally Graded Materials.簡稱FGMs）是人類受自然啟示，為滿足現代科技進步、國民經濟發展和國防建設需求，通過調控材料組分、結構隨空間、時間有序變化而發展起來的一類復合新材料。它不僅保持了原有材料的性能優點，而且通過各組分性能的互補，能夠獲得傳統復合材料所不具備的特殊功能，在國防工業、航空航天、汽車工業、電子電氣和機械制造等高新技術領域應用廣泛。

張聯盟院士從以下幾部分進行了詳細介紹：概述梯度復合材料的發展歷程、內涵和優勢：幾類重要的梯度復合材料及其應用進展介紹，包括應用于超高速驅動、模擬復雜加載過程、抗強載荷高阻尼、多相多尺度防/隔熱、熱應力緩和等的梯度材料；展望功能梯度材料的多效應化特別是未來向超構效應的跨越式發展。

研究生論壇學術報告會邀請到東南大學張亞梅教授、廣州港灣工程質量檢測有限公司張寶蘭教授級高工、東南大學冉千平教授作報告。

東南大學張亞梅教授

張亞梅教授詳細介紹了東南大學材料科學與工程學院土木工程材料系，讓與會同學對東南大學有了更深入的了解。

廣州港灣工程質量檢測有限公司張寶蘭教授級高工

張寶蘭作《港珠澳大橋島隧工程沉管隧道混凝土質量控制措施》專題報告，張寶蘭總結：港珠澳大橋沉管混凝土綜合性能要求極高，需充分掌握配合比參數對混凝土性能的影響，處理好各參數的辯證關系，才能配制出滿足具體結構設計要求、便于質量控制且綜合性能優異的施工配合比；必須遵循嚴格的質量控制標準，并針對沉管預制施工特點，采取合適的質量控制措施，才能確保預制沉管的品質和耐久性；通過優選最佳混凝土配合比，從源頭上嚴格控制原材料質量，以“每一個節段都是第一個節段”工作狀態，認真調控混凝土狀態，精心施工，生產了近100萬立方米的優質沉管混凝土，確保了預制完成的252個節段、33個管節無溫度收縮裂縫；通過港珠澳大橋沉管預制配合比設計，從室內試驗——小尺寸模型試驗——足尺模型試驗，最終確定配合比，這個過程對重大工程具有很強的示范、借鑒指導意義。港珠澳大橋極大提升了我國混凝土領域的研究與施工水平。

東南大學冉千平教授

冉千平教授作《先進建筑化學功能材料構筑及應用》報告。冉千平分別從研究背景、主要成果、進一步重點研究方向展開介紹。他表示，要致力于化學手段開發新材料，用新材料提升混凝土構筑物性能和壽命，促進建筑行業技術進步。混凝土是國家重大工程和民用建筑的基礎材料，超高、超長及核電、國防等新型、特殊工程對混凝土材料組成和性能提出更高要求，優質資源匱乏、現代混凝土組分復雜，流動性調控越來越難，化學功能材料引領了混凝土第三次革命。

委員會副秘書長龐超明主持研究生論壇學生報告會

教學研討會

浙江大學錢曉倩教授主持研討會

北京建筑大學宋少民教授

教學研討會采取圓桌會議方式，圍繞主題“土木工程材料課程的設計與教學方法”主題，針對我國當前土木大類培養模式，對《土木工程材料》課程的教學理念、教學方法、育人模式等進行了深入的研討。宋少民教授和張亞梅教授分別分享了教學經驗，與會老師紛紛發言討論。

委員會副理事長郭麗萍

18日下午，第四屆全國土木工程材料教師講課比賽暨第八屆全國建筑材料研究生論壇閉幕式隆重舉行。閉幕式由委員會副理事長郭麗萍主持。

委員會秘書長、清華大學韓建國

委員會秘書長、清華大學韓建國老師做賽事總結。韓建國通過多張照片精彩再現了講課比賽、研究生論壇活動過程，并分別總結點評：

參加講課比賽老師的課件水平高，反映了教學理念、學術水平、多媒體能力；授課內容豐富，有經典、有前沿、有理論、有實踐；教師授課有熱情，教書育人情懷熱切。但也存在一些不足：應避免“學術報告”式講課；應避免“滿堂灌”，應增強“交流”、“互動”、“導引”環節；存在“基礎理論”不清晰，“細節推敲”不足現象；存在“為板書而板書”現象，占用了寶貴的課堂時間。

參加研究生論壇的學生能在教師的指導下，利用專業知識和技能，很好地完成課題研究、內容呈現和成果發表。但存在基本概念不清晰、對研究意圖理解不明確、數據分析搜索深度不足的問題。

參賽教師太原理工大學閻蕊珍老師特別為大會寫了首詩《建材情緣》并在閉幕式現場與宋少民教授一起朗誦。